В раннем возрасте ребёнок уже может выделить музыку среди всех звуков и шумов, что его окружают. Чуть позже появляется возможность осознания определенных связей между теми или иными элементами музыки. Неудивительно, что музыкальные занятия для детей в детском саду – это норма дошкольного образования и воспитания. Но лучше всего, когда ребенок занимается музыкой ещё и дома, ведь хорошие привычки формируются именно в семье.

Некоторые мамы и папы иногда думают, что раз ребенок не питает к музыке никакого интереса, то приучать его к её прослушиванию ненужно. Такая версия ошибочна, поскольку это хобби не формируется само по себе, в него ребенка нужно вовлекать. Т.е. обязательно приучайте детей к музыке. Поначалу это будет непросто, но с течением времени сын или дочь скажет вам огромное спасибо.

Д. Д. Шостакович утверждал, что ценителями и гуру музыки не рождаются, ими становятся. Т.е. свой первый положительный опыт в данном направлении малыш может получить благодаря именно родителям. Например, при прослушивании дома раритетных виниловых пластинок или дисков, а также радио. Сначала стоит учиться воспринимать музыку совместно с чадом, а затем важно позволять ему действовать самостоятельно. Практика показывает, что очень многие детки часто обращаются к взрослым, чтобы провести время за той или иной деятельностью совместно. Но нередко родители отказывают, ссылаясь на дела, а зря, ведь совместные занятия сближают. Кстати, день музыки для детей в детском саду организуется достаточно часто, что является очень правильным подходом.

Об этом также говорил В. А. Сухомлинский, который применял подобную ситуацию в целях установления между представителями разных поколений близких доверительных отношений. Причем форма совместного восприятия музыки может быть любой. Например, пение ребенка, его участие в общем танце, прослушивание инструментов и слов исполнителей. Малыш может вдохновиться настолько, что ему захочется поделиться своими чувствами с родителями, а также получить оценку своего восприятия со стороны взрослых.

Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста может быть подобрана индивидуально в зависимости от пола, возраста и темперамента малыша. Тем не менее, есть общие принципы, которых необходимо придерживаться.

• Прежде чем приступить к такому досугу со своим ребёнком, взрослый должен сам прослушать и прочувствовать музыку.
• Для начала музыкальная композиция может быть небольшой, но яркой и запоминающейся. Например, мелодия П. И. Чайковского «Песня Жаворонка» или «Новая кукла». Именно с таких композиций рекомендует начинать наш клуб для детей в Красногорске.
• Музыкальные композиции не должны быть скучными. Если опираться на практический опыт воспитателей, то именно подвижная музыка для детей в детском саду обычно производит среди ребятишек настоящий фурор.
• Чувства, которые вызывает музыкальная композиция, могут быть разными. Это и радость, и восхищение, и ликование, и грусть, и апатия. Чтобы помочь малышу правильно понять, что именно он чувствует, необходимо выписать все эмоции на бумагу, и пусть ребёнок просто указывает на соответствующие слова. Или же можно уточнять у ребёнка, какие образы он себе представил во время слушания.

       Музыкальное воспитание детей раннего возраста – задача сложная, но выполнимая. Можно начать с непродолжительных занятий в семейном кругу, а затем доверить ребенка профессионалам, чтобы специалисты работали с его голосом, слухом и гаммой чувств. Наш частный детский сад в Красногорске предлагает такие занятия.

Добавить комментарий